Des cours d'arabe en ligne

Ce cours correspond au niveau A1 (Débutant) du Cadre européen de Référence pour les Langues. A la fin du cours l’enfant:

• Pourra comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets
• Pourra se présenter ou présenter quelqu’un et poser à une personne des questions la concernant - par exemple, sur son lieu d’habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. - et peut répondre au même type de questions
• Pourra communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif

Public ciblé

• Les enfants non-arabophones âgés entre 6 et 16 ans.

Prérequis

• Aucune connaissance de la langue n’est exigée.
• Un casque avec un micro est fortement recommandé pour le bon déroulement des séances.

Approche pédagogique

• La pédagogie de la maitrise est appliquée. L’enfant ne commence un nouvel apprentissage que si les objectifs d’apprentissage déjà fixés ont été atteints.

Programme

Le cours est composé de 36 leçons regroupés en 8 modules. Chaque module couvre de 3 à 4 lettres de l’alphabet arabe et traite d’un thème qui suscite l’intérêt de l’enfant et relève de sa propre expérience. Chaque leçon nécessite 3 séances pendant lesquelles l’enfant est exposé à des activités ludiques qui permettent à l’enfant de pratiquer la langue et développer ses compétences.

Ce cours correspond au niveau A2 (Elémentaire) du Cadre européen de Référence pour les Langues. A la fin du cours l’enfant :

• Pourra comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail)
• Pourra communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels
• Pourra décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats

Public ciblé

• Les enfants non-arabophones âgés entre 6 et 16 ans.

Prérequis

• Niveau Débutant A1
• Un casque avec un micro est fortement recommandé pour le bon déroulement des séances.

Approche pédagogique

• La pédagogie de la maitrise est appliquée. L’enfant ne commence un nouvel apprentissage que si les objectifs d’apprentissage déjà fixés ont été atteints.

Ce cours correspond au niveau B1 (Intermédiaire) du Cadre européen de Référence pour les Langues. A la fin du cours l’enfant :

• Pourra comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières dans le travail, à l’école, dans les loisirs, etc.
• Pourra se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée.
• Pourra produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt
• Pourra raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.

Public ciblé

• Les enfants non-arabophones âgés entre 6 et 16 ans.

Prérequis

• Niveau Elémentaire A2
• Un casque avec un micro est fortement recommandé pour le bon déroulement des séances.

Approche pédagogique

• La pédagogie de la maitrise est appliquée. L’enfant ne commence un nouvel apprentissage que si les objectifs d’apprentissage déj à fixés ont été atteints.

Ce cours correspond au niveau B2 (Intermédiare+) du Cadre européen de Référence pour les Langues. A la fin du cours l’enfant :

• Pourra comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité.
• Pourra communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l’un ni pour l’autre.
• Pourra s’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.

Public ciblé

• Les enfants non-arabophones âgés entre 6 et 16 ans.

Prérequis

• Niveau Intermédiaire B1
• Un casque avec un micro est fortement recommandé pour le bon déroulement des séances.

Approche pédagogique

• La pédagogie de la maitrise est appliquée. L’enfant ne commence un nouvel apprentissage que si les objectifs d’apprentissage déj à fixés ont été atteints.

Evaluation du niveau de l'élève afin de déterminer le cours le plus adapaté à son niveau.

Public ciblé

• Les enfants non-arabophones âgés entre 6 et 16 ans.

Prérequis

• Aucun